Estudios de la cultura

La santería mexicana en la era postmoderna

Resumen

 

En el presente ensayo se tratará sobre una religión sincretista: la santería mexicana, así como su adaptación a la era postmoderna distinguida por tendencias como interculturalidad y digitalización. Basado en una breve vista general sobre la santería y características del tiempo postmoderno, se desarrollará un análisis de cómo se amolda esa religión afro-cubana en México a los cambios socioculturales y mediáticos de las últimas décadas.

Palabras clave

Sincretismo, santería, era postmoderna, México, ciencias religiosas, religión afro-cubana, religiosidad alternativa, desencantamiento del mundo, interculturalidad, digitalización.

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El patrimonio cultural como símbolo de identidad

Resumen

Los conceptos de patrimonio cultural e identidad están intrínsecamente ligados por la dimensión simbólica de su significado. La interacción entre estos los convierte en conceptos tan dinámicos como lo es la cultura.

Es mediante los estudios de la cultura que se analiza el significado de esos conceptos y la relación que hay entre ellos, considerada como factor determinante y activador de la significación en la sociedad o comunidad. Ya que el patrimonio cultural se construye a través de una serie de valores y discursos que se le otorgan a cierto objeto, para ser conservado como representativo de una cultura.

Palabras clave: patrimonio cultural, identidad, cultura, valor, sociedad, comunidad.

Abstract

Cultural heritage and identity are concepts intrinsically linked to the symbolic connotations of meaning. The interaction between them becomes so dynamic concepts such as the culture. Through cultural studies the meaning of both concepts is analized and the relationship between them is considered as a determining factor and activator of significance to society or community.

Cultural heritage is built through a series of values and speeches that are given to certain object to be preserved as a representative of a culture.

Keywords: cultural heritage, identity, culture, value, society, community.

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Del otro al nosotros en la comunicación intercultural

Resumen

Introducción

La condición del otro dentro del proceso comunicativo ha sido definida desde una posición de pasividad, extrañamiento e incluso desplazada a lo inhumano, sin embargo, dentro de una sociedad que revela su composición multicultural, es pertinente reflexionar en torno a dos cuestiones: ¿es posible mirar al otro desde aquella postura nosótrica propuesta por Lenkersdorff? y en ese caso, ¿hay alguna habilidad o competencia necesaria para construir el nosotros?

No se trata de agotar este asunto, sino de reflexionar sobre la construcción de una sociedad incluyente y que ha de pasar por el desarrollo de una competencia nosótrica. Esto permitirá comprender la forma en que se asumen las alteridades en aquellos procesos de comunicación, cuya característica primordial sea la diversidad de los actores.

Para el desarrollo de esta reflexión, primero se expondrá cómo se construyen el otro y el yo, desde la mirada de Alsina (1997), Kymlycka (1996) y Cejas (2004); para después plantear el proceso comunicativo, donde el otro es pieza fundamental; y finalmente entender cómo estructura Lenkersdorf (2005, 2008) la condición nosótrica y de ese modo, proponer algunas conclusiones.

Palabras clave: yo, nosotros, otro, comunicación, diversidad

Abstract

The “other one” condition in the communicative process has been defined from a passive position, strangeness, even displaced to inhuman; however, in the multicultural society context, it´s relevant to reflect  on two questions at least: Is it possible to look at the “other one” from the “Us” condition, just as Lenkersdorf proposes? Is there any necessary skill or ability to construct the “Us” condition?

 This text is not about finishing those problems, but reflecting on how to construct an inclusive society that needs an “Us” competence to do it. This will allow comprehending the form in which otherness is assumed in the communicative process whose primary characteristic is the diversity of the actors.

In order to develop this reflection, firstly, we are going to expose how the Other and the Self are constructed, from Alsina’s look (1997), Kymlycka (1996) y Cejas (2004); then raise the communicative process where the Other is a cornerstone; finally to understand how Lenkersdorf (2008) constructs the “Us” condition in order to conclude

Keywords: I, us, other, communication, diversity.

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El Mercado del Arte

Resumen

En esta investigación se analiza el proceso de revalorización que a lo largo del tiempo experimenta la obra de arte pictórica, lo cual la convierte en una alternativa de inversión, pues no sólo conserva su valor, sino que lo incrementa.

Se establece que a finales del siglo XX el arte pictórico fue un elemento susceptible de salvaguardar el valor del dinero, del mismo modo que lo hace el oro. De esto se afirma que la pintura constituye un mercado bien definido, pues cuenta con un producto y con medios de distribución y publicidad. Así pues se hace indispensable reconocer a los distintos actores que participan en el mercado del arte los cuales influyen en el incremento del valor de las obras. Además, se mencionan a los principales coleccionistas y las ferias especializadas.

Palabras clave

Mercado del arte, obra de arte pictórica, galeristas, subastas, coleccionistas, revaloración, demanda elástica.

Abstract

In this research the revaluation process that over time experience the fine art painting is analyzed, which makes it an investment alternative, because not only retains its value, but increases it.

It is established that in the late twentieth century pictorial art was capable of safeguarding the value of money, just as it does gold element. It states that this painting is a well-defined market, because it has a product and media distribution and advertising. So it is essential to analyze the various actors in the art market which influences the increased value of the works. In addition, major collectors and art fairs mentioned.

Keywords

Art market, artwork, gallery, auction, collectors, revaluation, elastic demand.

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Poéticas radiofónicas: de la visión libertina al paroxismo vanguardista

Resumen

El artículo pregunta si la configuración de poéticas radiofónicas pertenece más al campo literario que al tecnológico; si hay una conexión histórica entre la visión novelada de un autor libertino como Cyrano de Bergerac y la radiofonía; si con los manifiestos futuristas se engendra un modo de escuchar y trabajar con los sonidos que pueda considerarse puramente radiofónico. Al revisar las visiones artísticas de dos movimientos intelectuales separados en el tiempo y el espacio, se intenta corroborar la idea de que la radiofonía es un invento de la imaginación poética, cuyas raíces conceptuales se expanden más allá de la historia convencional de las innovaciones científicas.

Palabras Clave:

Poética radiofónica, Visión artística, Libertinismo, Cyrano, Vanguardias, Futurismo, Radioarte.

Abstract

This article questions if the configuration of radiophonic poetics belongs to the literary or to the technological field; if there is a historical connection between the narrative vision of libertine authors such as Cyrano de Bergerac and radiophonics; if with these futuristic manifests is conceived a way of listening and work with sounds that could be considered purely radiophonic. Revisiting the artistic visions of two intellectual movements separated in time and space, we try to confirm the idea that radiophony is another invention of the poetic imagination, which its conceptual roots expands furthermore of its historical conventions and scientific innovations.

Keywords:

Radiophonic poetic/Artistic vision/Libertine/Cyrano/ Avant-garde/ Futurism/ Radio Art.

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La familia desde la oportunidad y el riesgo: representaciones sociales a partir del análisis del discurso autobiográfico, el caso de estudiantes de la UACM plantel Cuautepec

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer los resultados del análisis de los textos autobiográficos producidos por estudiantes de la asignatura de Lenguaje y Pensamiento II de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Cuautepec, para conocer la representación social que hay con respecto a la familia, a partir de la perspectiva de la oportunidad y el riesgo. El referente teórico de las representaciones sociales se utiliza desde un enfoque del análisis cultural. En este sentido, no resulta significativo conocer cuáles son los procesos psicológicos que los sujetos llevan a cabo al momento de construir una representación, sino comprender los discursos que giran en torno a la representación social de los estudiantes con respecto a la familia.

Palabras clave

Representaciones sociales, discurso autobiográfico, familia.

Abstract

This article aims to make known the results of the analysis of autobiographical texts produced by students of the subject of Language and Thought II of the University Autonomous of the Mexico City, Cuautepec, to know the social representation that exist with respect to the family, from the perspective of the opportunity and risk.Reference theoretician of social representations is used from a perspective of cultural analysis. In this sense, it is not meaningful to know what are the psychological processes that subjects carry out at the time of build a representation, but understand the speeches that revolve around the social representation of students with regard to the family.

 Keywords

Social representations, autobiographical discourse, family.

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La restauración en México. Una revisión crítica desde la teoría de los campos

Resumen

La teoría de los campos permite detectar los elementos y las acciones principales que se entran en juego en un ámbito social específico. Por lo cual es idónea como herramienta analítica para entender el funcionamiento de un área de conocimiento, muy poco estudiada hasta ahora: la conservación y restauración del patrimonio cultural mexicano.

El enfoque sociológico de Pierre Bourdieu se ha utilizado en dos ocasiones previas para contextualizar el campo de la restauración. La primera, realizada por Alfredo Vega donde argumenta que se trata de un área subordinada al campo de poder (2008). El segundo análisis se enfocó en el patrimonio cultural como eje del campo de producción cultural subordinado al poder (Jiménez y Sainz 2011).

El artículo incorpora los cambios en la arena de la restauración mexicana centrándose en la última década, en la escuela más antigua de restauración en México: Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía del Instituto Nacional de Antropología e Historia (ENCRyM-INAH). El objetivo del artículo es identificar los principales cambios en el campo de la restauración que han promovido su incursión en dinámicas del campo de producción cultural e intelectual, alejándose de la idea de un área subordinada al poder.

Abstract

The Field Theory allows to recognize/detect the main actions and elements that come into play in a specific social sphere. Therefore, it is a suitable analytic tool to comprehend the functioning of a field of knowledge that has been insufficiently studied to this date: the preservation and restoration of the Mexican cultural heritage.

Pierre Bourdieu’s sociological approach has been utilized in two previous instances to contextualize the restoration field. Alfredo Vega was the first one, and argued that restoration is subordinate to the field of power (2008). The second analysis focused in the cultural heritage as the axis of the cultural production field subordinated to the power field (Jiménez y Sainz, 2011). The article incorporates the changes in the Mexican restoration sphere – focusing on the last decade -, setting the oldest restoration school as an example: The National School of Preservation, Restoration and Museography of the National Institute of Anthropology and History (INAH ENCRyM). The objective of this article is to identify the major changes in the field of restoration, that have promoted its foray into the dynamics of the cultural and intellectual production, away from the idea that restoration is subordinated to power.

Palabras clave: Restauración, teoría de los campos, agentes, capital cultural, producción cultural, patrimonio cultural, restaurador traductor.

Key Words: Restoration, theory of the social fields, agents, cultural capital, cultural production, cultural heritage.

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Un puente entre el museo y su visitante escolar, actividad educativa significativa

Resumen

El presente artículo trata sobre el estudio del proceso comunicativo del museo como institución y de manera particular, los procesos llevados a cabo en el área de Servicios Educativos y su contribución en la construcción de sentido a partir de la resignificación. Con ese fin se analiza el museo a partir de sus funciones y estructura, particularmente, el papel que desempeña el área de Comunicación Educativa y se proponen los recursos conceptuales que deben conocer el personal del área, para identificar los elementos interpretativos de generación de sentido.

Abstract:

This article deals with the study of the communicative process of the museum as an institution, in particular, the processes carried out in the area of Educational Services and their contribution to the construction of meaning from the signification. To that end, the museum is analyzed from its functions and structure, particularly the role carried out by the Educational Communication area, and conceptual resources that should know the personnel area to identify the sense generating interpretive elements.

Palabras clave: Museo, servicios educativos, resignificación, actividad educativa significativa.

Key words: Museum, educative services, resignificacition, significant educational activity.

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Entre la complejidad, las ciencias de la complejidad, el pensamiento complejo y la transdisciplina

Entre la complejidad, las ciencias de la complejidad, el pensamiento complejo y la transdisciplina

Resumen

Este artículo propone una distinción entre Complejidad, Ciencias de la Complejidad, Pensamiento Complejo y Transdisciplina. ¿Existe realmente una diferencia entre cada una de estas nociones o son sinónimos entre sí? Esta interrogante surge porque en ocasiones se utilizan de manera indistinta y aquí se asume que hay diferencias entre ellas. El objetivo de este trabajo busca exponer las características que las identifican y también distinguir sus particularidades.

Abstract:

This paper proposes a distinction between the terms Complexity, Complexity Science, Complex Thinking, and Trans-disciplinarity. Is there really a difference between each of these notions or are synonymous with each other? This question arises because sometimes they are used interchangeably, and herein it’s assumed that there are differences between them. The aim of this study seeks to expose the characteristics that identify and distinguish their particularities.

Palabras clave: Complejidad, Ciencias de la Complejidad, Pensamiento Complejo, Transdisciplina.

Key words: Complex, complexity, complexity sciences, complexity thinking, transdiscipline.

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El placer de la ejecución musical como experiencia fenomenológica del sujeto intérprete

Resumen

Con frecuencia, intérpretes musicales afirman experimentar placer dentro de la ejecución musical. Este artículo propone una reflexión en torno al placer suscitado en la interpretación musical, como una práctica fenomenológica que debe ser dilucidada a partir de la experiencia exegética, que el sujeto intérprete experimenta al tocar música. Para ello nos basamos en prolegómenos dialógicos con premisas de Gadamer, Kant, Schopenhauer, Adorno, Angulo y brevarios del psicoanálisis freudiano y lacaniano.

Abstract

Musicians have experimented pleasure in musical performance. This paper proposes a discussion about the pleasure aroused in music performance as a phenomenological practice, which must be elucidated from an exegetical experience experimented undertaken by an interpreting subject when playing music. To do this we rely on dialogic foreplay with premises of Gadamer, Kant, Schopenhauer, Adorno, Angulo and a Lacanian and Freudian psychoanalysis approach.

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