{"id":4526,"date":"2021-02-01T20:08:08","date_gmt":"2021-02-02T02:08:08","guid":{"rendered":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/?p=4526"},"modified":"2021-02-03T22:29:29","modified_gmt":"2021-02-04T04:29:29","slug":"relacion-entre-el-diseno-grafico-y-la-comunicacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/relacion-entre-el-diseno-grafico-y-la-comunicacion\/","title":{"rendered":"Relaci\u00f3n entre el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico y la Comunicaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>La relaci\u00f3n entre el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico y la Comunicaci\u00f3n es un campo de reflexi\u00f3n y discusi\u00f3n, el cual puede representar una categor\u00eda de an\u00e1lisis sobre la funci\u00f3n del Dise\u00f1o Gr\u00e1fico como producto comunicativo que conlleva todo un proceso y que implica cuestiones tales como: conocimiento de audiencias, emisor y destinatario, construcci\u00f3n de mensajes, uso de c\u00f3digos y medios, entre otros; \u00a0independientemente de la habilidad del dise\u00f1ador gr\u00e1fico para conjugar im\u00e1genes, color, formas y vol\u00famenes, porque todo esto tambi\u00e9n involucra un proceso ideol\u00f3gico que cumple con los requerimientos de un trabajo expresivo: la transformaci\u00f3n permanente o temporal de la materia imprimi\u00e9ndole energ\u00eda con el fin claro de comunicar. A lo que se a\u00f1ade el hecho de que el profesional del Dise\u00f1o Gr\u00e1fico tambi\u00e9n le fija un car\u00e1cter ideol\u00f3gico, por ser al mismo tiempo un consumidor de mensajes.<\/p>\n<p><strong>Palabras clave:<\/strong> Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, Comunicaci\u00f3n, Trabajo Expresivo, Medios de Comunicaci\u00f3n<\/p>\n<p><strong><em>Abstract<\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>The relationship between Graphic Design and Communication is a field of reflection and discussion, which can represent a category of analysis on the function of Graphic Design as a communicative product, which involves a whole process and implies issues such as knowledge of audiences, sender and recipient, message construction, use of codes and media, among others, regardless of the ability of the graphic designer to combine images, color, shapes and volumes, because all this also included an ideological process, which meets the requirements of an expressive work: the permanent or temporary transformation of matter, giving it energy, with the clear purpose of communicating, to which is added the fact that the professional of Graphic Design also sets an ideological character, being at the same time a consumer of messages.<\/em><\/p>\n<p><strong><em>Keywords<\/em><\/strong><em>: Graphic Design, Communication, Expressive Work, Media<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Relacio\u0301n_entre_el_Disen\u0303o_Gra\u0301fico_y_la_Comunicacio\u0301n-1.pdf\">PDF<\/a><\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-4526-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Ana-final.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Ana-final.mp3\">https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Ana-final.mp3<\/a><\/audio>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Siendo la Comunicaci\u00f3n un tema de por s\u00ed amplio y apasionante, sin duda est\u00e1 \u00edntimamente relacionado con el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, una disciplina que, tal vez por razones de moda o necesidades reales, hoy en d\u00eda cada vez cuenta con mayor demanda y se abre m\u00e1s espacios en los medios de comunicaci\u00f3n colectiva. No se puede hablar de Dise\u00f1o Gr\u00e1fico sin tener en cuenta a la Comunicaci\u00f3n, porque, como se plantea en las siguientes p\u00e1ginas, se trata de una manifestaci\u00f3n comunicativa con caracter\u00edsticas y peculiaridades muy atractivas para los generadores y consumidores de mensajes.<\/p>\n<p>Resulta un hecho objetivo que el dise\u00f1ador gr\u00e1fico encuentra campo de acci\u00f3n en los m\u00e1s diversos espacios: la industria editorial, el empaque y embalaje, que eran los espacios \u00abnaturales\u00bb para la labor de este profesional. Sin embargo, dise\u00f1adores gr\u00e1ficos hay en multimedia, en la elaboraci\u00f3n de material did\u00e1ctico, en los medios impresos informativos, en agencias publicitarias y de Relaciones P\u00fablicas y, ni qu\u00e9 decir, de la televisi\u00f3n, el cine e internet. Pareciera que conforme avanza la tecnolog\u00eda y el individuo tiene un acceso ilimitado a toda la informaci\u00f3n de este mundo eternamente generador de noticias y novedades, se hace imprescindible la intervenci\u00f3n de alguien que le imprima personalidad y est\u00e9tica a los mensajes continuos que buscan destacar en el universo de las ideas y las im\u00e1genes y que logran atrapar a los destinatarios de manera, si no permanente, s\u00ed el tiempo suficiente para fijarse en sus mentes.<\/p>\n<p>Sin duda, el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico es una forma que asume la Comunicaci\u00f3n con objetivos claros y visibles; el dise\u00f1ador gr\u00e1fico es, entonces, un comunicador y dicha comunicaci\u00f3n toma forma en las manos creativas del dise\u00f1ador gr\u00e1fico con la generaci\u00f3n de trabajos expresivos. Para lograr que los aspirantes entiendan esa correspondencia deben conocer los planteamientos te\u00f3ricos en torno de la comunicaci\u00f3n planteados por estudiosos de ese fen\u00f3meno que, no por repetirse d\u00eda a d\u00eda, desde la manera m\u00e1s sencilla a la m\u00e1s compleja y utilizando todos los canales posibles, deja de ser interesante: la comunicaci\u00f3n humana.<\/p>\n<p>Pero la teor\u00eda por s\u00ed misma no basta. El dise\u00f1ador gr\u00e1fico es un profesionista que piensa y reflexiona para producir objetos susceptibles a nuestros sentidos de la vista y del tacto; objetos que provoquen un proceso mental en cada receptor, de tal forma que existen creaciones del Dise\u00f1o Gr\u00e1fico se\u00f1aladas como puntos de referencia por su gran calidad expresiva e ingenio, valga la redundancia, creativo, por lo que una serie de definiciones y conceptos no le resultan muy \u00fatiles en la simple memoria al pie de la letra. Es necesario hacerle notar que todo nuestro entorno f\u00edsico y social est\u00e1 plagado de signos (la propia forma de hablar y escribir requiere la utilizaci\u00f3n de signos ling\u00fc\u00edsticos); que sus posibles campos laborales, todos, constituyen laboratorios en donde se experimentan las mejores estrategias para hacer llegar y perdurar mensajes; que todos sus gustos y aficiones (historietas, caricaturas, revistas, peri\u00f3dicos, libros, videojuegos, sitios de internet, pel\u00edculas, dibujos animados, programas televisivos y las campa\u00f1as publicitarias de los productos de su propio consumo diario, etc\u00e9tera) conllevan un concepto que debe ser desarrollado en la imagen con apoyo de la palabra, sea escrita o s\u00f3lo oral.<\/p>\n<p>Por ello, con los futuros comunicadores visuales, desde el sal\u00f3n de clases se debe hacer un ejercicio reflexivo cuando, por ejemplo, se analice un anuncio publicitario extra\u00eddo de cualquier revista bajo la metodolog\u00eda planteada por estudiosos del Estructuralismo; es decir, provocar la reflexi\u00f3n sobre la situaci\u00f3n de los medios de comunicaci\u00f3n colectiva, que como empresas, generan ganancias y, por ende, cualquier \u201cdrama telenovelero\u201d o cantante de moda tendr\u00e1 un ciclo productivo que finalizar\u00e1 cuando dejen de producir plusval\u00eda. Es importante que comprendan que, a pesar de los intereses del gran capital, el dise\u00f1ador gr\u00e1fico puede ser un actor comunicativo consciente de su labor y comprometido con la sociedad de la cual forma parte y en la que se desarrolla a diario. Tambi\u00e9n se debe impulsar a que analice las circunstancias hist\u00f3ricas, sociales, culturales, pol\u00edticas y econ\u00f3micas como condicionantes de su propia labor profesional.<\/p>\n<p>En resumen, se trata de encontrar y poner de relieve el o los puntos de convergencia entre el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico y la Comunicaci\u00f3n, pero de ninguna manera como una cuesti\u00f3n forzada, sino por tratarse de disciplinas cuyo objetivo es el de transmitir con \u00e9xito mensajes a los individuos y a esas grandes masas prestas al consumismo.<\/p>\n<p><strong>Desarrollo del tema<\/strong><\/p>\n<p>Hablar sobre la coincidencia entre el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico y la Comunicaci\u00f3n implica, en primera instancia, establecer qu\u00e9 es Comunicaci\u00f3n, para lo cual se retomar\u00e1n las definiciones de Jos\u00e9 Antonio Paoli y Manuel Mart\u00edn Serrano, ambos estudiosos contempor\u00e1neos de la Comunicaci\u00f3n y, algo que debe destacarse, trat\u00e1ndose de hispanohablantes, es su enfoque m\u00e1s cercano a nuestra realidad. As\u00ed pues, tenemos que Paoli define a la Comunicaci\u00f3n como \u00ab\u2026el acto de relaci\u00f3n entre dos o m\u00e1s sujetos, mediante el cual se evoca en com\u00fan un significado\u2026\u00bb (Paoli 11) En tanto, Manuel Mart\u00edn Serrano afirma que \u00ab\u2026la Comunicaci\u00f3n, por ser una forma de interacci\u00f3n, supone la participaci\u00f3n de al menos dos actores.\u00bb (Serrano 13) Cabe se\u00f1alar que Manuel Mart\u00edn Serrano tiene el concepto de actor de la Comunicaci\u00f3n como \u00ab\u2026cualquier ser vivo que interact\u00faa con otro u otros seres vivos, de su misma especie o de especies diferentes, recurriendo a la informaci\u00f3n.\u00bb (Serrano 13) Teniendo en cuenta estas ideas, podremos definir a la comunicaci\u00f3n humana como la capacidad de dos o m\u00e1s seres que interact\u00faan intercambiando informaci\u00f3n para un fin com\u00fan.<\/p>\n<p>Ahora bien, ese acto comunicativo implica los siguientes factores: un emisor (ego, seg\u00fan Manuel Mart\u00edn Serrano), un receptor (alter) y, citando a Wilbur Schram, fuente, mensaje y destino, y en un sentido m\u00e1s amplio Emisor, Codificador, Receptor, Decodificador, Mensaje, C\u00f3digo y Canal. Emisor-ego y Receptor-alter son los actores que establecer\u00e1n contacto e interrelacionar\u00e1n intercambiando papeles.<\/p>\n<p>Resumiendo: los actores comunicativos intercambian informaci\u00f3n y formular\u00e1n sus mensajes a partir de los repertorios de se\u00f1ales que ambos compartan, y para ello utilizar\u00e1n los canales \u00f3ptimos a su alcance. Entonces tenemos que desde la voz hasta la tecnolog\u00eda m\u00e1s sofisticada pueden constituir canales para hacer posible la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Retomando el trabajo de Manuel Mart\u00edn Serrano, en este punto cabe se\u00f1alar las caracter\u00edsticas del actor comunicativo como el ser vivo con la capacidad de efectuar una transformaci\u00f3n de la materia imprimi\u00e9ndole energ\u00eda, temporal o permanentemente, para generar un trabajo expresivo con el claro y definido objetivo de comunicar. Este mismo autor define a la materia a la que ego transforma como sustancia expresiva (Serrano 15), concepto que bien describe la labor del dise\u00f1ador. Asimismo, cataloga los tipos de trabajos expresivos de la siguiente manera:<\/p>\n<ol>\n<li>\n<blockquote><p>a) Trabajo expresivo sobre el propio cuerpo de ego, utilizando alguna capacidad funcional de su organismo o resaltando o incorpor\u00e1ndole caracter\u00edsticas perceptibles.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li>\n<blockquote><p>b) Trabajo expresivo en el cuerpo de alter, cuando ego hace relevante alguna caracter\u00edstica susceptible en el organismo de alter.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li>\n<blockquote><p>c) Trabajo expresivo en el cuerpo de otro actor que no es alter ni ego.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li>\n<blockquote><p>d) Trabajo expresivo con cosas, entendi\u00e9ndolas como los productos de la naturaleza (\u00e1rboles, piedras, flores, etc\u00e9tera).<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li>\n<blockquote><p>e) Trabajo expresivo con objetos, entendi\u00e9ndolos como las manufacturas humanas (pizarr\u00f3n, cuadernos, l\u00e1pices, reglas, etc\u00e9tera). (Serrano 16-17)<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Pero \u00bfcu\u00e1l es el fin de citar estos planteamientos? En este sentido, resulta un hecho inobjetable que el dise\u00f1ador gr\u00e1fico es, por excelencia, un actor comunicativo, pues precisamente su labor consiste en utilizar como sustancia expresiva todos aquellos materiales propios de su trabajo (diferentes tipos de papel, cartones, tintas, acuarelas, etc\u00e9tera) que son transformados de manera permanente imprimi\u00e9ndoles energ\u00eda para elaborar, ya sea un cartel, un imagotipo, un folleto o un <em>spot<\/em> publicitario de televisi\u00f3n, todo con el claro fin de comunicar una idea, sea la de anunciar una funci\u00f3n de cine, la de conformar la identidad corporativa de una empresa, la de catalogar las obras de una exposici\u00f3n o la de invitar al p\u00fablico a consumir y no olvidarse de tal o cual marca de cierto producto o servicio. Y si a eso le agregamos que el dise\u00f1ador gr\u00e1fico se sirve de la imagen, los colores, las texturas, la tipograf\u00eda y las palabras, pues tenemos que ese trabajo expresivo es todav\u00eda m\u00e1s completo, relevante y efectivo para el acto comunicativo.<\/p>\n<p>Sin embargo, el dise\u00f1o gr\u00e1fico no s\u00f3lo es una conglomeraci\u00f3n de im\u00e1genes y texturas con variedad de tintas y colores. En lo absoluto. Cabe citar a otro estudioso contempor\u00e1neo de la Comunicaci\u00f3n, Daniel Prieto Castillo: \u00abEn un proceso de dise\u00f1o llamamos lo dise\u00f1ado a un signo o a un conjunto de signos que, a partir de c\u00f3digos conocidos por el dise\u00f1ador y el perceptor, llevan a este \u00faltimo una determinada informaci\u00f3n.\u00bb (Castillo 24) Con lo cual se refuerza la idea relativa a que el dise\u00f1ador gr\u00e1fico no s\u00f3lo es un reproductor de im\u00e1genes, sino que como actor comunicativo tambi\u00e9n se involucra en el proceso de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En otras palabras, si bien el dise\u00f1ador gr\u00e1fico es una persona que, con la suficiente capacidad f\u00edsica, modifica la materia para elaborar productos comunicativos, tambi\u00e9n es cierto que en ese proceso influyen la ideolog\u00eda dominante del medio y del sistema social, sus marcos de referencia e, inclusive, su propia ideolog\u00eda. Queda claro que, entre dise\u00f1ador, visto como ego-emisor y alter-receptor, debe ser compatible el repertorio de significados y significantes, pues de otra manera quien recibe los mensajes no tendr\u00eda los elementos para entender, apreciar e interiorizar un dise\u00f1o gr\u00e1fico por muy novedoso que pareciera; o, dicho en otras palabras, no podr\u00eda decodificarlo y hacerlo suyo, como lo anot\u00f3 anteriormente Prieto Castillo. Por lo mismo, los marcos de referencia del experto dise\u00f1ador deben ser amplios, es decir, que es necesaria una vasta cultura para que, por citar un ejemplo, cuando se trate de elaborar una campa\u00f1a publicitaria con base en elementos medievales, entienda que no s\u00f3lo se trata de proyectar los cl\u00e1sicos castillos de cuentos de hadas, sino de englobar un concepto con im\u00e1genes lo m\u00e1s apegadas a la realidad hist\u00f3rica, con las costumbres y el modo de vestir de la realeza y hasta con el modo de hablar de entonces, con todo y las conjugaciones de verbos para ciertos pronombres que han ca\u00eddo para nosotros en desuso (p.e. <em>combatid<\/em> y <em>comer\u00e9is<\/em>). Como apunta Andr\u00e9 Ricard, y acorde con lo que afirma Prieto Castillo, debe tener en cuenta los niveles intuitivos y racionales que intervienen en cualquier proceso creativo:<\/p>\n<ol>\n<li>\n<blockquote><p>a) La influencia de una pertinente informaci\u00f3n relativa a las necesidades y deseos latentes.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li>\n<blockquote><p>b) La importancia de un conocimiento de la sociolog\u00eda y psicolog\u00eda del contexto, de los movimientos culturales favorecidos por cada situaci\u00f3n socioecon\u00f3mico-tecnol\u00f3gica.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li>\n<blockquote><p>c) La necesidad de un banco de datos y de vivencias experimentales.<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li>\n<blockquote><p>d) Una precisa informaci\u00f3n sobre los medios de producci\u00f3n disponibles y sobre los \u00faltimos avances de la tecnolog\u00eda y los nuevos materiales utilizados. (Ricard 157)<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>En cuanto a la cuesti\u00f3n ideol\u00f3gica es necesario e interesante hacer una serie de consideraciones, pues no se puede negar la importancia de \u00e9sta en la concepci\u00f3n y motivaci\u00f3n del Dise\u00f1o Gr\u00e1fico.<\/p>\n<p>El acto comunicativo, especialmente en su forma de comunicaci\u00f3n masiva (grandes audiencias, horarios establecidos, utilizaci\u00f3n de tecnolog\u00eda de punta y el locutor visto como emisor), est\u00e1 rodeado y condicionado por los factores pol\u00edtico, econ\u00f3mico y social, porque se trata de un acontecimiento eminentemente social y afecta a todos, individuos y grupos. Es claro que los medios de comunicaci\u00f3n masivos son parte de una industria conformada por importantes oligopolios en los cuales hay estaciones de radio y de televisi\u00f3n, revistas y peri\u00f3dicos, empresas postproductoras, comercializadoras de discos, pel\u00edculas y de espect\u00e1culos masivos, adem\u00e1s de clubes de futbol, sitios de internet, compa\u00f1\u00edas de telefon\u00eda celular, tiendas de ropa y muebles, hasta bancos propios (basta recordar que el Grupo Televisa en su apogeo ten\u00eda acciones en empresas sider\u00fargicas y en la industria automotriz). Por otro lado, se han convertido en organismos, actores sociales que han obtenido presencia y respeto, gracias al poder\u00edo econ\u00f3mico que les ha otorgado impacto en el \u00e1mbito social y pol\u00edtico.<\/p>\n<p>Es un hecho que los comentaristas y locutores de radio y televisi\u00f3n, as\u00ed como las grandes plumas de los medios impresos, son voces con m\u00e1s autoridad y credibilidad para una gran cantidad de personas de todos los estatus, mientras, por ejemplo, al presidente poco o nada se le cree. Por lo tanto, tenemos que los medios de comunicaci\u00f3n masiva constituyen organismos cuyos fines y objetivos son los de generar ganancias econ\u00f3micas \u2014por encima de todo\u2014, as\u00ed como incidir en la vida social para, precisamente, mantener su liderazgo en el mercado de la informaci\u00f3n y difusi\u00f3n y lograr cada vez m\u00e1s y m\u00e1s acumulaci\u00f3n de capital. Podr\u00eda se\u00f1alarse la llamada <em>Guerra de las televisoras<\/em>, Televisa y Televisi\u00f3n Azteca, por ganar <em>raiting<\/em>; es decir, m\u00e1s audiencias para cotizar m\u00e1s alto su espacio\u2013aire a los anunciantes, lo cual ha sido motivo para utilizar todos los recursos audiovisuales impactantes y entrar en una serie de controversias que van desde ganar la noticia del d\u00eda, presentar a los c\u00f3micos de moda con chistes cada vez m\u00e1s escatol\u00f3gicos, hasta pelear por la exclusividad de transmisi\u00f3n tal o cual evento nacional o internacional.<\/p>\n<p>Actualmente, nuestro entorno est\u00e1 repleto de mensajes de todo tipo y para todos los gustos, preferencias y alcances socioecon\u00f3micos. En fin, todos los actos de nuestra vida \u2014hasta los m\u00e1s insignificantes\u2014 pretenden ser dirigidos por los mensajes publicitarios y propagand\u00edsticos, en especial cuando se trata de ofertas, pues es claro que, si el comerciante busca obtener el dinero con la transacci\u00f3n, el pol\u00edtico busca el esca\u00f1o mediante el voto de las mayor\u00edas bajo la promesa de la esperanza y del cambio. Sin lugar a dudas, es precisamente el consumismo la mayor caracter\u00edstica de nuestro tiempo; en la medida que una persona consuma obtendr\u00e1 estatus, como lo establece Jean Baudrillard: \u00abUna verdadera teor\u00eda de los objetos y del consumo se fundar\u00e1 no sobre una teor\u00eda de las necesidades y de su satisfacci\u00f3n, sino sobre una teor\u00eda de la prestaci\u00f3n social y de la significaci\u00f3n.\u00bb (Baudrillard 2) Situaci\u00f3n que necesariamente el comunicador visual debe tener en cuenta en un momento, debido a que un producto comunicativo debe centrarse en cubrir una necesidad mayormente de tipo simb\u00f3lico, como m\u00e1s adelante se apunta.<\/p>\n<p>Y como lo plantea Jean Baudrillard, hasta el propio arte constituye un objeto de intercambio suntuario, porque tambi\u00e9n otorga estatus, como el autom\u00f3vil \u00faltimo modelo de la marca m\u00e1s conocida y cara o como pertenecer a alg\u00fan grupo que presuma de mucho mundo recorrido. En estos momentos cuando la aplastante crisis econ\u00f3mica le cierra a la inmensa mayor\u00eda de mexicanos todas las posibilidades de, ya no digamos sobresalir, sino de sobrevivir; cuando no hay figuras en el cine, en el espect\u00e1culo o en los deportes que verdaderamente despierten la admiraci\u00f3n y el recuerdo permanente; cuando los personajes de la pol\u00edtica, sumergidos en sus luchas sin tregua, pero sin beneficios, est\u00e1n m\u00e1s desacreditados y ridiculizados que nunca; cuando el contenido de los medios de comunicaci\u00f3n masiva va del esc\u00e1ndalo de moda a la exacerbaci\u00f3n de la nota roja, pasando por la noticia mil veces <em>volada<\/em> (exagerada, en la jerga de los reporteros y gente del medio period\u00edstico) para ganarle audiencia al competidor; cuando el cursar una carrera universitaria y obtener grados acad\u00e9micos no garantizan un mejor nivel ni calidad de vida, y, de verdad, ya se consumi\u00f3 la \u00faltima llama de esperanza por un cambio, el ciudadano com\u00fan y corriente busca llenar esos vac\u00edos en su existencia con ese algo que es el estatus, aunque deba invertir los pocos recursos y est\u00e9 lleno de deudas eternas; total, lo importante es disfrutar y aparentar, m\u00e1s que ser.<\/p>\n<p>Resulta claro que es precisamente el dise\u00f1ador gr\u00e1fico quien interpreta y da forma a todas esas ideas publicitarias o propagand\u00edsticas, pero con esa dosis de ideolog\u00eda, como se\u00f1ala Heriberto Ram\u00edrez Cruz:<\/p>\n<blockquote><p>El dise\u00f1ador gr\u00e1fico debe ser capaz de entender, asimilar y plasmar en sus mensajes las necesidades de informaci\u00f3n de quien lo contrata, sea cual fuere su ideolog\u00eda, sector social o tendencia religiosa. Debe tener un amplio criterio y una capacidad de abstracci\u00f3n desarrollada, ya que ser\u00e1 responsable de materializar las ideas de los dem\u00e1s, poniendo en pr\u00e1ctica toda su capacidad pl\u00e1stica y expresiva. Se podr\u00eda decir que el dise\u00f1ador gr\u00e1fico es un artista pl\u00e1stico visual de los medios impresos, ya que tambi\u00e9n domina los conceptos de composici\u00f3n y las t\u00e9cnicas de expresi\u00f3n gr\u00e1fica e ilustraci\u00f3n que el artista pl\u00e1stico utiliza en la producci\u00f3n de su obra personal, aunque con fines distintos. (Ram\u00edrez 160-161).<\/p><\/blockquote>\n<p>Entonces el dise\u00f1ador gr\u00e1fico, con todas esas caracter\u00edsticas deseables, es un virtuoso de las artes visuales, pero de ninguna manera se trata de una actividad limitada a la mera cuesti\u00f3n econ\u00f3mica al servicio de los intereses del mejor postor. Lo que s\u00ed resulta cierto es que todo comunicador \u2014como lo es el profesional del Dise\u00f1o Gr\u00e1fico\u2014 debe conocer al p\u00fablico que desea impactar, as\u00ed como los intereses subyacentes en el mensaje a producir y transmitir, pues, resulta obvio que no ser\u00e1 igual el tipo de dise\u00f1o para promocionar un alimento para beb\u00e9 que el de una l\u00ednea de comida instant\u00e1nea, o ilustrar <em>El Quijote<\/em> de Miguel de Cervantes Saavedra para ni\u00f1os en edad preescolar, que hacerlo en una edici\u00f3n dirigida a los adultos. En este sentido s\u00ed debe tener la suficiente sensibilidad, capacidad reflexiva y amplios marcos referenciales.<\/p>\n<p><strong>Conclusiones<\/strong><\/p>\n<p>\u00bfEs el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico una forma de comunicar? Por supuesto. Por lo tanto, se puede afirmar sin temor al equ\u00edvoco que est\u00e1 relacionado con la Comunicaci\u00f3n, en tanto es una manera de comunicar. Asimismo, el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico tambi\u00e9n cumple con los requisitos planteados para la conformaci\u00f3n de un acto comunicativo: emisor (el dise\u00f1ador gr\u00e1fico), mensaje (lo dise\u00f1ado), canal (visual o impreso), c\u00f3digo (repertorio de signos visuales y ling\u00fc\u00edsticos que comparten emisor y receptor), receptor (el p\u00fablico que consumir\u00e1 su mensaje) y decodificaci\u00f3n (el impacto y recordaci\u00f3n en el receptor). No se puede establecer hasta qu\u00e9 punto exista la retroalimentaci\u00f3n en este proceso, ya que tambi\u00e9n es claro que el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico se dedica a difundir, informar y persuadir.<\/p>\n<p>Como trabajo expresivo, el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico tambi\u00e9n cumple con los requerimientos, por tratarse de una transformaci\u00f3n de la materia mediante la energ\u00eda f\u00edsica e intelectual de un actor comunicativo, presta a difundir e informar. Actividad que responde a intereses de los medios de comunicaci\u00f3n masiva en dos sentidos: lograr una identidad propia mediante la conjunci\u00f3n de elementos distintivos (colores corporativos, tipograf\u00eda, locutores exclusivos, escenograf\u00eda, vestuario, musicalizaci\u00f3n, etc\u00e9tera), y reflejar y reforzar sus intereses pol\u00edticos y econ\u00f3micos. Sin embargo, el dise\u00f1ador gr\u00e1fico no debe ser visto s\u00f3lo como un empleado que hace proyecciones, y en esto estriba su sentido de responsabilidad y compromiso social, sino como alguien que, si bien debe interpretar los deseos y objetivos para quien labora, debe mantener un m\u00ednimo de calidad en su labor con profundo respeto a los receptores, no trat\u00e1ndolos como infradotados mentales, sin capacidad de an\u00e1lisis o de sorpresa, que s\u00f3lo sirven para ser manipulados por la publicidad y la propaganda para obedecer sin cuestionar y gastar el dinero a manos llenas. Esto es, en la medida en que ofrezca mensajes creativos, ricos en referencias y con calidad pl\u00e1stica, entonces se podr\u00e1 reconocer en el dise\u00f1ador gr\u00e1fico su car\u00e1cter \u00e9tico y de artista visual.<\/p>\n<p><strong>Fuentes de consulta<\/strong><\/p>\n<p>Baudrillard, Jean. <em>Cr\u00edtica de la econom\u00eda pol\u00edtica del signo.<\/em> M\u00e9xico: Siglo XXI Editores, 1997. Impreso.<\/p>\n<p>Fern\u00e1ndez Christlieb, F\u00e1tima. <em>Los medios de difusi\u00f3n masiva en M\u00e9xico.<\/em> M\u00e9xico: Ediciones Casa Juan Pablos, 2001. Impreso.<\/p>\n<p>Figueroa Berm\u00fadez, Romeo Antonio. <em>C\u00f3mo hacer publicidad. Un enfoque te\u00f3rico-pr\u00e1ctico.<\/em> M\u00e9xico: Pearson Educaci\u00f3n, 1999. Impreso.<\/p>\n<p>Paoli, J. Antonio. <em>Comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n. Perspectivas te\u00f3ricas. <\/em>\u00a0M\u00e9xico: Trillas-UAM, 1991.\u00a0 Impreso.<\/p>\n<p>Prieto Castillo, Daniel (2002). <em>Dise\u00f1o y Comunicaci\u00f3n.<\/em> M\u00e9xico: Ediciones Coyoac\u00e1n, 2002. Impreso.<\/p>\n<p>Ricard, Andr\u00e9. <em>Dise\u00f1o, \u00bfpor qu\u00e9?<\/em> Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 1982. Impreso.<\/p>\n<p>Serrano, Manuel Mart\u00edn y otros. <em>Teor\u00eda de la comunicaci\u00f3n. Epistemolog\u00eda y an\u00e1lisis de la referencia.<\/em> M\u00e9xico: UNAM-ENEP Acatl\u00e1n, 1991. Impreso.<\/p>\n<p><strong>Semblanza<\/strong><\/p>\n<p>Ana Celia Montes V\u00e1zquez<\/p>\n<p>Formaci\u00f3n acad\u00e9mica: licenciada en Periodismo y Comunicaci\u00f3n Colectiva por la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatl\u00e1n (hoy Facultad de Estudios Superiores Acatl\u00e1n) de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM); maestra en Trabajo Social por la Escuela Nacional de Trabajo Social, tambi\u00e9n de la UNAM. Desde 2007 certificada como facilitadora en l\u00ednea por parte de la Coordinaci\u00f3n de Universidad Abierta y a Distancia (CUAED) de la UNAM.<\/p>\n<p>Actividad laboral: jefa de redacci\u00f3n de la Revista LAPIZTOLA de la Sociedad Mexicana de Caricaturistas (SMC) del Museo de la Caricatura; docente en la Facultad de Estudios Superiores Acatl\u00e1n de la UNAM, en materias de G\u00e9neros Period\u00edsticos en la carrera de Periodismo y Comunicaci\u00f3n Colectiva y secretaria t\u00e9cnica de 1999 a 2001. Actualmente, Profesora Definitiva en Teor\u00eda de la Comunicaci\u00f3n de la carrera de Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, licenciatura en que tambi\u00e9n imparte asignaturas de Texto y Dise\u00f1o, Construcci\u00f3n de Textos, T\u00e9cnicas de Investigaci\u00f3n para el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, Hermen\u00e9utica de la Imagen y Semi\u00f3tica. Facilitadora en l\u00ednea desde 2008 en los proped\u00e9uticos de Estrategias de Aprendizaje a Distancia y de Lectura y Redacci\u00f3n, en la UNAM. En la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) colabor\u00f3 en la Ingenier\u00eda en Energ\u00edas Renovables como facilitadora en l\u00ednea en asignaturas de Ciencias Sociales. En la misma SEP, desde 2014 tambi\u00e9n es facilitadora de Prepa en L\u00ednea cuando inici\u00f3 la primera generaci\u00f3n, y despu\u00e9s de un proceso de selecci\u00f3n que incluy\u00f3 acreditar un curso. Hoy en d\u00eda labora en Prepa en L\u00ednea en los M\u00f3dulos Proped\u00e9utico, De la Informaci\u00f3n al Conocimiento y Argumentaci\u00f3n. Actualmente es colaboradora en Minuto 28, programa de radio digital, en donde participa con comentarios y an\u00e1lisis de temas de actualidad desde junio de 2019.<\/p>\n<p>Correo: celiamontes_mx@hotmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La relaci\u00f3n entre el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico y la Comunicaci\u00f3n es un campo de reflexi\u00f3n y discusi\u00f3n, el cual puede representar una categor\u00eda de an\u00e1lisis sobre la funci\u00f3n del Dise\u00f1o Gr\u00e1fico como producto comunicativo que conlleva todo un proceso y que implica cuestiones tales como: conocimiento de audiencias, emisor y destinatario, construcci\u00f3n de mensajes, uso de&#8230;  <a class=\"excerpt-read-more\" href=\"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/relacion-entre-el-diseno-grafico-y-la-comunicacion\/\" title=\"Read Relaci\u00f3n entre el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico y la Comunicaci\u00f3n\">Leer m\u00e1s &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":144,"featured_media":4821,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[36,222,691,690],"coauthors":[688],"class_list":["post-4526","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-varios","tag-comunicacion","tag-diseno-grafico","tag-medios-de-comunicacion","tag-trabajo-expresivo"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/144"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4526"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4841,"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4526\/revisions\/4841"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4821"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4526"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/entretejidos.iconos.edu.mx\/thesite\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=4526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}