Resignification

Un puente entre el museo y su visitante escolar, actividad educativa significativa

Resumen

El presente artículo trata sobre el estudio del proceso comunicativo del museo como institución y de manera particular, los procesos llevados a cabo en el área de Servicios Educativos y su contribución en la construcción de sentido a partir de la resignificación. Con ese fin se analiza el museo a partir de sus funciones y estructura, particularmente, el papel que desempeña el área de Comunicación Educativa y se proponen los recursos conceptuales que deben conocer el personal del área, para identificar los elementos interpretativos de generación de sentido.

Abstract:

This article deals with the study of the communicative process of the museum as an institution, in particular, the processes carried out in the area of Educational Services and their contribution to the construction of meaning from the signification. To that end, the museum is analyzed from its functions and structure, particularly the role carried out by the Educational Communication area, and conceptual resources that should know the personnel area to identify the sense generating interpretive elements.

Palabras clave: Museo, servicios educativos, resignificación, actividad educativa significativa.

Key words: Museum, educative services, resignificacition, significant educational activity.

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Por en Estudios de la cultura

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