redes sociales

Un futuro post COVID: descripción de las posibles tendencias en el uso de las redes sociales de plataformas de video-streaming en México en una audiencia Millennial

Resumen

Este artículo propone una descripción de las tendencias de uso de las redes sociales antes y durante la pandemia, así como también las que pueden generarse después de la misma, entre una audiencia Millennial1, como usuarios activos de plataformas de video streaming en México, con el fin de proponer estrategias eficaces de contenido social orgánico que coadyuven a la conversión de dicha audiencia en engaged users2.

Al final del artículo, se presentarán propuestas de estrategias para redes sociales en un contexto post-COVID, que ayudarán a atraer y mantener a la audiencia Millennial que utiliza plataformas de video-streaming.

Palabras clave: COVID-19, video-streaming, redes sociales, millennials, tendencias.

 Abstract

This article proposes a description of social media usage trends before and during the pandemic, as well as those that could be expected after the pandemic, among a Millennial audience as active users of video streaming platforms in Mexico, to propose effective strategies for organic social content that will help convert this audience into «engaged users». Strategies for social media in a post-COVID context that help to attract and keep the Millennial audience using video-streaming platforms will be presented as a conclusion of the article.

Keywords: COVID-19, video-streaming, social media, millennials, trends, social networks.

Ra tsapu̷ ts’ike jñaa*

Nuna ye na̷mba̷ tju̱u ndaja mama ja ba kjaa nu yo d’adyo de kjaji nu yo t’o̷s’u k’a ka̱ra̱ tee jingua ñe ra mezhe ne pandemia, ga kjanu ja ga kjaa xo yo ke so’o pjo̱ngu̷ b’e̷pji jo de kja angezets’e, nde ndaja texe yo tee Millenial, nza kja pes’i zapju̷ nzhu̷pu̷ nu jyoku̷ nu b’e̷pji nu jandu̷ jmicha streaming kja México, ko kja fin de na̷mba̷ tju̱u ja ra tsjaa eficaz nu contenido b’ob’u k’a ka̱ra̱ tee k’o kjaa zaku̷ ke coadyuven ne pot’u  ma̷ja̷ texe yo tee kja engaded users.

O nguaru̷/ nu ye na ra nzho̷o na̷mba̷ tju̱u̱ nu ja ra tsjaa para t’o̷s’u̷ k’a ka̱ra̱ tee kja ne k’o kja k’a xoñijømu̷ post-COVID, pje pjo̷s’u a tu̱u ñe tezhi ne texe yo tee Millenial pje k’o ra tsjaa jyoku̷ nu b’e̷pji nu jandu̷ jmicha-streaming.

jña’a na joo: COVID-19, jandu̷ jmicha-streaming, t’o̷s’u̷ k’a ka̱ra̱ tee, millenials, d’adyo.

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Por en Diseño y comunicación digital

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Contenidos en plataformas digitales: presentismo y activismo social en Reddit

Resumen

El siglo XXI ha dotado a los actores sociales de herramientas tecnológicas para usos recreativos, académicos y laborales. Contenidos en Web son reproducidos a través de redes sociales horizontales y verticales durante cada minuto del día. En este artículo se plantea la posibilidad de que algunos contenidos exhibidos en las redes, son generadores de sentires presentistas (superfluos) y activistas (críticos). Asimismo, se hace una reflexión de la plataforma de Reddit y el formato de los contenidos más populares en el Internet. Para su realización, se mencionan premisas y citas de Bauman, Castells, Fisher, Levy, Lipovetsky, además de resultados estadísticos sobre comportamiento digital.

Palabras clave: Contenidos en Web, Presentismo, Activismo, Reddit, Redes Sociales

Abstract:

The 21st century has endowed social actors with technological tools for recreational, academic and labor uses. Web contents are reproduced through horizontal and vertical social networks for each minute of the day. In this article, the possibility is raised that some content exhibited in the networks are generators of presentism and activistm feelings. Also, a reflection is made on the social networks and the format of the most popular contents on the Internet. For the realization of this article, we will mention premises and quotes from Bauman, Castells, Fisher, Levy, Lipovetsky, as well as statistical analysis on digital behavior.

Keywords: Web contents, Presentist, Activistm, Reddit, Social Network

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Por en Estudios de la cultura

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Semiosfera de espacios femeninos

Resumen

En este artículo se expone la descripción del trueque del sábado en el metro Chabacano, así como los comportamientos de consumo y práctica de intercambios entre mujeres. A través de una concepción de semiosfera de espacios femeninos y con ayuda de la teoría de Lotman se analiza el concepto de esa semiosfera. Esto posibilita reconocer la razón del trueque como indicador de cohesión social entre mujeres, que a su vez genera una dinámica grupal, con una particular identidad dentro de un sistema.

PALABRAS CLAVE: semiosfera, femenino, espacio, metro, redes sociales, comportamiento, trueque, mujeres, cohesión.

ABSTRATC:

This article describes the description of the barter on Saturday in the Chabacano metro, as well as the behaviors of consumption and practice of exchanges between women. Through a semiosphere explanation of feminine spaces and with the help of Lotman’s theory, the concept of semiosphere is analyzed. The understanding of this semiosphere, helps us to recognize through our research, the reason for barter, as an indicator of social cohesion among women, which in turn generates a group dynamic, with identity within a system.

KEY WORDS: semiosphere, feminine, space, underground, social networks, behavior, barter, women, cohesion.

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Por en Estudios de la cultura

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La Intersubjetividad en la Red Social Facebook

Resumen

La Intersubjetividad en la Red Social Facebook

Laura Bustamante González

Resumen

A la llegada de la Internet, el acceso a la red vino a resignificar las formas de construcción de los lazos culturales, políticos y sociales; dando pie a la creación de grupos virtuales que modificaron desde los procesos de comunicación y de cognición, hasta la interacción social con los cuales se adquirieron nuevos conceptos que se adaptan a un espacio que les permite transmitir enseñanzas y adquirir conocimientos. Sin embargo, hay personas que se preguntan qué tipo de vínculos se pueden formar en una relación virtual y si estos son propicios para compartir significados y establecer un sentido común que les lleve a la creación de intersubjetividades.

Palabras clave: Internet, comunicación, interacción social, Intersubjetividad, redes sociales, vínculos virtuales

Abstract

Since the creation of the Internet, the access to this web changed drastically the cultural, social and political bonds. Therefore, the cognition and communicating processes were modified by the virtual groups that appeared with the arrival of this web.

Social interaction was also influenced by this new web, acquiring new concepts that helped them to get adapted to a space where they can transmit teaching and get knowledge. Nevertheless, there are people who still question which kind of links can be formed in a virtual relationship and if these are viable to share a meaning and establish one common sense in order to create inter subjectivities.

Key words: Internet, communication, social interaction, inter subjectivity, social media, virtual links

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Por en Diseño y comunicación digital

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Contenido didáctico digital

Contenido didáctico digital para giro de negocio. Aplicaciones de contenido didáctico digital en redes sociales para los distintos giros de negocio

Resumen

Este artículo tiene como objetivo mostrar lo que es el contenido didáctico digital y como puede ser aplicado para marcas y empresas. En primer lugar se presenta la importancia del aprendizaje digital y la influencia que actualmente ejercen las redes sociales, sobre los contenidos de productos o servicios que ofrecen los giros de negocio. Después se define lo que es el contenido didáctico digital y cómo se puede catalogar para su uso, y distribución en publicaciones. Al final del documento se exponen ejemplos de tres giros de negocio y la manera de utilizar para sus empresas los contenidos didácticos digitales.

Palabras clave

Contenido didáctico digital, redes sociales, aprendizaje, empresas, giros de negocio.

Abstract

The purpose of this article is to show what is digital didactic content and how it can be applied to brands and companies. In first time, it consists of defining the importance of digital learning and, in conjunction with the influence that social media actually exert, because it would be important to apply teaching contents from the products or services offered by the business lines. Then what is the digital didactic content is defined and how it can be cataloged for its use and distribution in the publications. At the end of the document, it expose examples of three business turns on what they can use for their companies as digital didactic content.

Key words

Digital didactic content, social media, learning, brands, business turns.

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Por en Educación

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Topología, clasificación e influencia de las Redes Sociales

Resumen

Las redes sociales son grupos de personas que se mantienen unidos por relaciones que entablan entre ellos; cuando se habla de redes sociales online, se refiere a esos grupos que mantienen contacto mediante una conexión digital. En los últimos años las redes sociales son relevantes, para la actividad cotidiana, en estos medios se difunden una gran cantidad de materiales y sus integrantes participan activamente entre ellos. Se ha elaborado el presente artículo con la finalidad de comprender como es la estructura y comportamiento de una red social online y así responder a la pregunta ¿Qué funciones tienen las redes sociales online?

Palabras Clave

Redes sociales, topología, redes online.

Abstract

The social networks are a group of persons that keep them jointly due the relationships they establish, when we talk about social networks on line, we target to the groups that keep in contact on line through a digital connection. In the last years social networks has become relevant, for each daily activity, by this networks is deployed a huge amount of materials where they member participate actively between them. The present article has been wrote with the main purpose of understand how come a social network behavior and structure are finally understanding this well be a way to answer what a social networks is created to?

Keyword

Social media, topology, online net Works.

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Por en Diseño y comunicación digital

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Cartografía Metodológica. Recursos para el análisis de las prácticas juveniles de ciberpolítica

Resumen

Este artículo se estructura como una experiencia metodológica que da respuesta a los planteamientos de la investigación Imaginarios juveniles y prácticas de ciberpolítica, misma que se edifica sobre la estructura de una tesis doctoral que desde su inicio asume la tarea de interpretar las representaciones sociales de los jóvenes, a partir de las prácticas políticas realizada en redes sociales.

La cartografía del estudio se inscribe en una perspectiva hermenéutica que cohesiona las vértebras del análisis; su cimentación fluye sobre formas y técnicas que cumplen el papel de acompañamiento para asumir diversos matices de comprensión, sobre todo cuando se trata de explorar los lenguajes de la cultura contemporánea. Se presenta entonces un mapa que indaga –por medio de recurso técnico como la entrevista, los discursos puestos en la red por los jóvenes y la bitácora– en el estudio del sujeto, sus interacciones y sus prácticas comunicativas en el orden de la acción política.

Palabras claves: estudio del sujeto, hermenéutica de las imágenes, redes sociales, análisis, recursos.

Abstract

This essay is structured as a methodological experience that responds to approaches suggested by a study conducted on young adult imageries and  cyber politics practices, developed as a Ph.D. thesis, which from the start, assumes the task of interpreting the social representations of young people from political practices reflected on social networks.

The layout of this study is presented through a hermeneutical perspective that draws the vertebrae of the analysis together; founded on forms and techniques which together support the assumption of the various nuances of understanding, especially when it comes to exploring the languages of contemporary culture. The following is a map that uses as delving instruments technical resources such as interview, discourse found on the web used by young adults, and recorded data on the people being studied, their interactions and their communication practices in regard to political activity.  
Keywords: subjects under study, hermeneutics of images, social networks, analysis, resources.

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Por en Estudios de la cultura

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