Encontrando lo distante y lo distinto. Importancia del aprendizaje colaborativo en la educación a partir del contexto de la cultura digital
Resumen
La cultura digital ha formado parte importante en la transformación que ha experimentado en todo el mundo tanto la educación en general, como las escuelas en particular. Esta transformación empieza con la aparición de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y continúa con su implementación y utilización dentro de las aulas.
Con base en lo anterior, en el contexto actual, la educación tiene un rumbo distinto al que ha tenido con los modelos tradicionales. La importancia que las escuelas empiecen a incorporar estas tecnologías, radica en el aprovechamiento que se puede tener de estas experiencias para el aprendizaje.
Este aprendizaje no solo debe ser individual, debe permitir a los estudiantes identificar las aportaciones que otros pueden brindarle y la importancia del trabajo con los demás. Esto se ejemplifica de mejor manera, cuando los egresados del nivel superior se incorporan en el mercado laboral o profesional y deben trabajar de manera colaborativa con los otros. El reto es propiciar este tipo de trabajo y generar aprendizajes colaborativos.
Palabras clave: actores digitales, aprendizaje colaborativo, cultura digital, educación, educación superior.
Abstract
Digital culture has played an important part in the transformation that both education in general and schools in particular have experienced throughout the world. This transformation begins with the emergence of Information and Communication Technologies (ICT) and it continues with its implementation and use within the classroom.
Based on the above, in the current context, education has a different course than it has had with traditional models. The importance that the schools begin to incorporate these technologies, lies in the use that it can be gotten from these experiences for learning.
This learning should not only be individual, it should allow students to identify the contributions that others can provide and the importance of working with others. This is best exemplified when graduates are incorporated into the labor or professional market and must work collaboratively with others. The challenge is to promote this type of work and generate collaborative learning.
Keywords: digital actors, collaborative learning, digital culture, education, higher education.
Por Rosario Vázquez Montero en Educación
